«Доктор для чувств и мыслей»: зачем нужен психолог в детском саду - узнавала «Гуранка.ру»

Привет! Меня зовут Настя и я дважды мама. Старшая дочка в прошлом году пошла в садик и лично для меня было открытием узнать, что и в саду работают психологи. И один из них рассказал порталу «Гуранка.ру» про свою работу с дошколятами.

После декрета читинка Александра Палкина нашла-таки работу по своей специальности и устроилась психологом в детский садик. Работа, утверждает девушка, по душе и очень интересная. Мы решили задать Александре 10 вопросов о профессии «психолог детского сада».

Александра, чем занимается психолог в детском саду?

 - Основная функция психолога в детском саду - сохранение и укрепление психологического здоровья детей, их гармоничное развитие в условиях ДОУ, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях.

По каким причинам вы можете начать работать с ребенком индивидуально?

- Трудности в эмоционально-волевом развитии: агрессия, страхи, тревожность и т.д. Социальные ситуации, например, детско-родительские отношения. Образовательные трудности, трудности освоения программы, например, неустойчивость внимания, трудности запоминания.

Как подготовить ребенка к саду?

- Необходимо привести в соответствие домашний распорядок для ребенка с режимом дошкольного учреждения. Уделить внимание рациону питания, приучить есть разнообразные мясные, овощные и молочные блюда. Научите ребенка элементарным навыкам самообслуживания. Научить детей самостоятельно играть. Посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочницах, на качелях. Подробно расскажите ему о детском саде, сводите его туда, чтобы он узнал, что это такое, и у него сложилось собственное представление о нем.

Нужно ли заниматься с ребенком, если он сам этого не хочет?

 - Чтобы ребенок захотел заниматься важно совпадение нескольких условий: интересно - хочу - могу. Игры и задания должны быть в зоне того, что доступно для понимания и для деятельности по возрасту. Интерес стимулирует, когда родители сами увлеченно начинают играть в разные игры ребенка.

Как справиться с чувством вины, когда кажется, что ребёнку уделяется мало времени?

- Задайте себе вопросы и обязательно найдите ответы на них: «Как я могу СЕГОДНЯ исправить то, из-за чего виню себя? Что в моих силах сделать сейчас?» Нужно понимать, что вы прекрасный родитель и делаете для своего ребенка все возможное. Помните, что ваша основная задача - это любовь. Именно она составляет базу для формирования внутреннего закала. А любви, я уверена, ваш ребенок получает в семье достаточно. Наслаждайтесь каждой минутой общения с ребенком. Работайте не на количество, а на качество совместного проведения времени.

Как научиться отказывать ребенку?

- По этому вопросу мне очень нравятся слова семейного психолога Л. Петрановской: «Отказывать тоже можно из позиции заботы, а можно из позиции насилия. Можно запрещать, но при этом сочувствовать ребенку, сохранять с ним доброжелательный контакт: «Я понимаю, как тебе хочется еще мультик, но нам пора спать. Ты расстроился? Иди ко мне, я тебя пожалею» …».

Если ребенок не хочет в детский сад - это каприз или что-то случилось в саду, как это понять?

 - Поведение наших детей, то, что они говорят или то, как себя ведут - это отражение их внутреннего состояния. Для взрослых это должно являться сигналом, что мы должны обратить внимание на его состояние и выяснить, что происходит в его сердце, в чем причина его такого поведения.

Вы сами понимаете, что с ребенком нужно работать или к вам могут обратиться родители?

 - Оказание консультативной помощи родителям является одним из направлений работы психолога в детском саду. Решить психологические проблемы детей только в условиях детского сада, на занятиях с психологом, является недостаточным. Без взаимодействия с родителями такая работа будет носить только поверхностный характер. Поэтому, в первую очередь, желание родителей взаимодействовать с психологом, помочь ребенку преодолеть проблемные моменты, является важнейшим фактором на пути перемен к лучшему.

Если ребёнок отказывается есть в детском саду - это может быть связано с психологией? Что делать?

- Период адаптации в детском саду проходит у детей по-разному. Родители сталкиваются с различными проблемами, одна из которых –ребенок отказывается есть в саду. Вспомните, ведь даже у многих взрослых пропадает аппетит, когда они испытывают стресс. Но если время идёт, а ребенок так и не начинает есть, то причин для этого может быть множество, поэтому можно обратиться к психологу за помощью.

Чем вам нравится ваша работа? Сложно ли работать в детском саду психологом?

 - Я получаю большой ресурс от работы с детьми, наполняюсь. Работа психолога в детском саду очень интересная, разноплановая и ответственная, и вместе с этим полна сложностей.